uci school of nursing phd student and nicu nurse sarah rodrigues

NICU nurse Sarah Rodrigues is a 博士 学生在 UCI Sue & Bill Gross School of Nursing.

经过11年的 新生儿重症监护病房(NICU) 护士 UCI医疗中心 和乔科在教会医院,莎拉·罗德里格斯试图更好地了解她遇到了家庭的经历。

作为一个 博士 学生在 UCI Sue & Bill Gross School of Nursing,她在床边的研究重点是压力。在新生儿重症监护病房工作,她目睹了日常的应力需要收费。她还看到人们是如何在非常不同的方式做出了回应。

这很有趣,我与个人家庭使用。有时你认为家庭将最有压力的,基于客观因素,并不总是那些最强调的,”她说。

客观因素造成的压力,但我很感兴趣,其中的因素减轻和紧张经验加剧个体的反应,所以新生儿重症监护室的护士能够最好地支持我们的家庭。”

了解NICU相关母体压力

一些应力是从 预期侵犯“。  它发生在一个是关于现实的体验不同的期望。

人们对一切期望,(包括)的东西应该是什么样子,”她说。 这些期望能够得到满足,肯定超过或消极侵犯。”

罗德里格斯旨在更好地了解产前预期和产后新生儿重症监护病房的现实之间的差异可能会影响新生儿重症监护室相关母体压力。这将让她探索新生儿重症监护病房逗留期间干预力度,以更好地支持母亲有用的指标。

支持母亲心理健康是他们的新生儿重症监护病房逗留期间可以导致更积极的健康和婴儿发育结果。

包容性的卓越大使奖学金

罗德里格斯,谁收到了她 在护理的UCI学校BS 在2009年,为的接收者 2020卓越包容大使奖学金。竞争激烈的奖学金提供$ 5,000夏季助学金支持研究生研究。

研究人员还远程指导传入 研究生 谁是第一代和/或来自一个少数民族服务机构在准备他们的研究生课程 UCI.

谁的人渴望有一天要成为UCI教师,有机会的激励了她。

对我来说重要是在UCI一样的地方多样性的重要,重视和支持“。

她说,从她的文章的摘录:

致力于多元化手段,而不是招聘和招生不同的学生和教师的身体更。

这意味着支持在学术界包容性的卓越作为一个整体,从本科到教师的水平,并在整个学术(及个人)成长的不同阶段。

这意味着被致力于为社会所有成员提供支持和指导,让我们共同从共享创意,创新受益,解决问题的包容性的合作和多元的思想结合,观点和方法产生的。”

她的奖学金时,她会指导多达六个进入研究生。每一个来自少数民族服务机构第一代大学生。

人们和解决问题的热情

她的收入她的博士学位后,她想继续她的研究,并继续倡导在新生儿重症监护病房家庭。

对于NICU的家庭分享他们的故事很重要。当有人发现了我m是一新生儿重症监护病房的护士,他们往往有一个新生儿重症监护室的故事分享。我想结合自己的故事在我的研究,对新生儿重症监护病房家庭的发言权。”

罗德里格斯也渴望教育下一代的护士。她要传授床边,倾听和解决问题的能力是在行业非常关键。

对我来说,护理病人:花时间去了解每一个病人,他们的家人和情况,然后解决问题,以教科书或秩序,使之成为个别工作”